O presente trabalho intitulado “A relação família e educação no processo de formação da criança e do adolescente” compreende-se que a relação de parceria entre a escola e a família deve existir no contexto de suporte, o qual garante estabilidade, quando um seguimento se vê enfraquecido, constrói mecanismo de reforço dos papéis para uma parceria sólida, com base nos sustentáculos formais da relação Escola/Educação/Família, e para tal compreensão é necessário que pontuemos e reafirmamos alguns aspectos para o sucesso educacional centrado na família e escola. Quanto ao papel da família e escola, nesta construção de valores pelas crianças, cabe a cada um, contribuir na ação do outro. Ao analisarmos tanto a família quanto a escola percebe-se que ambas não têm bem claro as suas atribuições de educar para cidadania. O papel da família quanto à proteção, afetividade e educação, atribui à função de agregar valores ao indivíduo, visto que esta não isenta a escola desta função uma vez que a escola é considerada ambiente de formação integral do sujeito. Assim, o primeiro sustentáculo é reconhecer a família independente do modelo como se apresenta. Dessa forma, compreende-se que a família é quem mais influencia na educação das crianças e dos adolescentes, visto que ela participa da evolução da criança desde os primeiros passos, ensinado a mesma os valores éticos, sociais e culturais.