O atual cenário político educacional brasileiro traz inúmeros fatores que contribuem para o adoecimento dos docentes, ligados ao ambiente de trabalho propiciados nas escolas, ao reconhecimento social e a longa jornada de trabalho. Neste contexto, este trabalho procura investigar as atividades laborais dos docentes, verificando as situações dos impactos físicos e mentais. A pertinência desta investigação é a de revelar os impactos físicos que os docentes trabalhadores da educação três-lagoense adquiriram ao frequentar o ambiente escolar e criar uma possível intervenção para reduzir tais impactos laborais a este sujeito. As relações de saúde laboral estão ligadas intrinsecamente ao ambiente histórico social em que o sujeito está inserido, tanto o docente como o discente podem sofrer as consequências neste contexto escolar. Nesse sentido, o objeto de estudo desta pesquisa foi abordar o adoecimento dos professores e refletir sobre o trabalho do docente, tanto no início ou no final do percurso profissional