A presente revista reúne estudos voltados à educação e aos desafios contemporâneos do processo de ensino e aprendizagem. O primeiro artigo aborda os jogos matemáticos como estratégias para a construção do pensamento matemático e da autonomia intelectual dos estudantes. O segundo discute a educação brasileira atual, com ênfase na construção de aprendizagens significativas. O terceiro analisa a ansiedade no contexto escolar e seus impactos na aprendizagem e no desenvolvimento dos estudantes. O quarto artigo destaca os jogos matemáticos e a mediação pedagógica como práticas inovadoras na construção do conhecimento matemático na Educação Básica. Em conjunto, os estudos contribuem para a reflexão sobre práticas pedagógicas inovadoras, aprendizagem significativa e desenvolvimento integral dos estudantes.